Das nennen wir schon mal einen kleinen Herbststurm: Nach gerade mal zwei Wochen im neuen Schuljahr haben uns schon 125 Anmeldungen für die vier Filme des aktuellen Programms erreicht. Für mehr als 3.500 Schülerinnen und Schüler konnten die Karten bereits bestätigt werden. Ganz oben in der Publikumsgunst: Bernd Sahlings »Koschka«.
Deshalb gibt es hier als Extra ein wunderschönes Making-of mit Fotos vom Produktionsprozess des Films.
Ganz frisch in die Kinos, am 8. Oktober, kommt auch »Mira« (empf. für 5.-7. Klasse). Die dänische Produktion ist erneut ein Beispiel für den seit Jahrzehnten hervorragenden skandinavischen Kinder- und Jugendfilm. Beim renommierten Giffoni Film Festival in Italien wurde »Mira« Ende Juli als »Bester europäischer Spielfilm für Kinder« geehrt. Schulvorführungen im Rahmen des Filmfestivals im schwedischen Malmö bewiesen, wie sehr der Film sein Publikum zu fesseln vermag. Es geht um Freundschaften und erste Liebe …
… um Ehrlichkeit und Vertrauen, um Verlockungen und Enttäuschungen im Umgang mit sozialen Medien. Der Film zeigt, wie es ist, fast ein Teenager zu sein: mit allen Höhen und Tiefen der Gefühle, warmherzig, einfühlsam, witzig und film-ernst zugleich.
Nicht zuletzt: »Mira« ist nicht, wie vielleicht zu vermuten wäre, ein reiner »Mädchenfilm«. Bei der Sichtung und der Auswahl von Filmen achten wir immer auch darauf, einseitige oder eindimensionale Zuschreibungen zu vermeiden. »Warum weiß ich nichts über Liebe und Jungs?« Mira geht eine ganze Reihe von »Kandidaten« durch, wer denn geeignet sein könnte, ihn den anderen Mädchen als Freund zu präsentieren. Den guten Freund an ihrer Seite scheint sie zu übersehen, obwohl er doch so vieles mit ihr gemeinsam hat.
Der Film braucht genau diese Figur, diesen Charakter als Protagonisten neben Mira. Jungen werden sich als beim Zuschauen in dessen Rolle versetzen und überlegen können, was sie in solchen Situationen wohl tun oder lassen würden. »Ich will nicht mehr dein Freund sein, damit wir wieder Freunde sein können.« Klingt merkwürdig, aber wer den Film gesehen hat, weiß genau, was Louis meint.
Fotos: Der Filmverleih, Stuttgart
»Plitsch Platsch forever!« (empf. für 3.-5. Klasse) war ein Riesenerfolg in der Schweiz – und damit wir hierzulande auch verstehen, worum es geht, wurde vom Schwyzerdütschen ins Hochdeutsche synchronisiert. Das hat vielleicht nicht mehr den charmanten Klang, aber wir können dem Geschehen um eine Freibad-Rettung problemlos folgen. Begeistert schrieb eine Kritikerin, der Film wäre »wie ein Sprung vom Dreimeterbrett: Mut sammeln, Luft holen und dann mitten rein – ins Wasser wie ins Leben«. Auch wenn die Freibad-Saison …
…vorbei ist, die nächste kommt bestimmt – und was uns die Kinder im Film in Sachen Engagement, Verantwortung, Gemeinschaftssinn vormachen, gilt das ganze Jahr über.
»Macht Lärm und sorgt dafür, dass man euch hört!« So lautet einer der zweckdienlichen Ratschläge von Frau Hunziker, die jetzt im Altenheim lebt, aber offenbar über einschlägige Erfahrungen in der Protestbewegung verfügt. Bei der Rettung des Freibades werden sie von großer Bedeutung sein.
Für »Plitsch Platsch forever!« trifft leider zu, was wir immer wieder auch bei anderen guten Kinderfilmen feststellen müssen: Sie finden nur höchst unzureichend Leinwandpräsenz. Nach acht Wochen bundesweitem Kinoeinsatz zählte der Film gerade mal 4.100 Besucher. Bei FILMERNST sind wir nach nicht mal zwei Wochen Anmeldezeit bei 650 bestätigten Karten für den Film. Wir schwimmen weiter! Filme wie diese finden bei FILMERNST ihren Platz.
Übrigens, hier ist der Platz dafür, um das mal zu erwähnen: Wenn sich Filme bei ihrer Entstehung – von der Idee über die weitere Konzeption, vom Drehbuch bis hin zur Inszenierung - der Kompetenz dramaturgischer Beratung versichern, so ist das in den meisten Fällen ein großes Plus. Bei und für »Plitsch Platsch forever!« gab es eine solche von Beate Völcker. Beate ist eine langjährige FILMERNST-Freundin, Mentorin würde auch zutreffen – und so freuen wir uns immer sehr, wenn wir Filme präsentieren können, an denen Beate dramaturgisch entscheidend mitgewirkt hat. »Fritzi – Eine Wendewundergeschichte« wäre ein wunderbares Beispiel dafür. Im aktuellen Programm ist Beate Völcker gleich doppelt vertreten als Dramaturgin, denn auch die Katzen in Bernd Sahlings »Koschka« hat sie dramaturgisch begleitet. Wir haben es gemerkt ...
Fotos: Der Filmverleih, Stuttgart
Eine Perle des europäischen Jugendfilms ist »Wild Foxes« (empf. ab 8. Klasse). Diese belgisch-französische Ko-Produktion ist zwar nicht synchronisiert, aber mit den deutschen Untertiteln ohne Schwierigkeiten zu verstehen. So verstehen wir auch, dass es kein Sport- und schon gar kein klassischer Box-Film ist, selbst wenn wir einige kurze, intensive, authentische Kampfszenen erleben. Vielmehr geht es um das Sich-Selber-Finden in einer schwierigen Zeit. Was und wer ist mir wichtig? Was will ich und was will ich nicht? Woran erkenne ich …
… meine wahren Freunde? Wer hilft mir, wie kann ich anderen beistehen? Nicht zuletzt: Das überraschend Schöne an »Wild Foxes« und seiner Erzählung ist ein Mädchen, das im Sportinternat nicht nur Teakwondo trainiert, sondern zugleich ihre Liebe zur Musik, zum Jazz unter Beweis stellt. Die Beziehung zwischen dem Boxer Camille und der Trompeterin Yasemine hat weniger mit erster Liebe zu tun, aber ungemein viel mit Einfühlung, Verständnis, Ermutigung – auch und gerade in schwierigen Zeiten.
Kein Knockout, sondern eine absolute Empfehlung für die Oberstufe – und natürlich hoffen wir sehr, dass die Resonanz darauf groß ist. Bisher jedenfalls sieht es gut aus: schon knapp 500 angemeldete Schülerinnen und Schüler. Ring frei zur nächsten Runde!
Fotos: Grandfilm, Nürnberg
Seit Jahren schon sind sie eine gute Tradition: die JugendFilmTage zu den Themen »Liebe, Freundschaft, Sexualität« – in Kooperation von FILMERNST und dem Gesundheitsamt des Landkreises Dahme-Spreewald. Immer Ende November, Anfang Dezember in den »Spreewald Lichtspielen« Lübben und im »Capitol« Königs Wusterhausen, erlebten wir im Laufe der Jahre stets bestens besuchte Veranstaltungen, oft mit Gästen vom Team der präsentierten Filme. Erfolg spricht sich rum – und so gibt es …
… in diesem Jahr erstmals auch in Cottbus, Forst und Spremberg die JugendFilmTage, hier als Kooperation von FILMERNST und dem Fachbereich Gesundheit der Stadt Cottbus/Chóśebuz sowie dem Gesundheitsamt des Landkreis Spree-Neiße/Wokrejs Sprjewja-Nysa.
Die Zusammenarbeit mit den Mitarbeiterinnen der Gesundheitsämter gestaltete sich sehr konstruktiv und produktiv – und ob wir genügend Besucher für die Veranstaltungen finden werden, diese Frage beantwortete sich ziemlich schnell: Mehrere Termine waren im Nu ausgebucht, was höchst erfreulich ist. Es bedeutet aber zugleich, dass wir alle folgenden Anfragen abschlägig bescheiden mussten, was wir natürlich sehr bedauern.
Für einige Veranstaltungen gibt es aber noch freie Plätze, vor allem auch für den ganz herausragenden Film »Junge Mütter« (Belgien, Frankreich 2025, empf. ab 9. Jahrgangsstufe), der in Lübben am 26. November und in Königs Wusterhausen am 3. Dezember läuft (Beginn jeweils 10 Uhr).
Außerdem in Lübben und Königs Wusterhausen für die jüngeren (4.-8) Jahrgangsstufen: Bernd Sahlings von der Kritik hochgelobter, vorletzter Film »Ab morgen bin ich mutig«. Bei FILMERNST im Herbst 2026 also gewissermaßen ein doppelter Bernd: Manchmal läuft es einfach!
Wir freuen uns schon sehr, Bernd Sahling am 2. Dezember im »Capitol« Königs Wusterhausen begrüßen zu können. Bis dahin wird er wohl von seinen Weltreisen zurück sein.
Zur Premiere der JugendFilmTage in Cottbus, Forst und Spremberg werden die Filme »Anne liebt Philipp« (Norwegen/Deutschland 2011, empf. für 4.-7. Jahrgangsstufe) und »Das schönste Mädchen der Welt« (Deutschland 2018, empf. ab 8. Jahrgangsstufe) präsentiert – und zwar im »Obenkino« Cottbus, im »Spreekino« Spremberg und im Forster Museum für Textil- und Industriegeschichte Lausitz.
Flyer Filmernst JuFiTa 2026 LDS
Flyer Filmernst JuFiTa 2026 SPN
Fotos: Wild Bunch Germany, München
Auf das filmernste Geschehen im Herbst haben wir nun ausführlich hingewiesen, das war die Rundbrief-Pflicht sozusagen. In der abschließenden Rundbrief-Kür wenden wir den Blick zunächst nach Venedig, wo beim ältesten Filmfestival der Welt im Moment noch die hochkarätigen Wettbewerbsbeiträge um wertsteigernde Auszeichnungen konkurrieren. Einen Preis gab es gleich zu Beginn des Festivals: George Clooney wurde mit einem Goldenen Löwen für sein Lebenswerk geehrt. In seiner Dankesrede gebrauchte er ein Wort, das …
Nun kehren wir vom Festivalpalast am venezianischen Lido zurück in heimische Gefilde, in einen Kinopalast nach Werder und in ein MovieMagic nach Eberswalde. Beide Häuser sind seit vielen Jahren gute, verlässliche Partner. Wir wissen, was sie, was unsere Partnerkinos generell leisten, um den Betrieb am Laufen zu halten, um die Säle zu füllen. Am Vormittag mit FILMERNST natürlich – und abends mit Filmen, aber auch mit anderen Kulturveranstaltungen, mit Kleinkunst, Kabarett, Konzerten. Darauf möchten wir an dieser Stelle hinweisen, auf ein ganz besondereres Konzert: POND präsentiert …
Gut, wir geben es zu: Der erste Text des Rundbriefes sollte in seiner Überschrift das Lockwort »Wal« haben. »Wal-Kampf« war uns zu politisch und »Wal-Urne« zu deprimierend. Beides hätte ja auch keinerlei Bezug zu FILMERNST. »Wal-Reiterin« dagegen schon, als Übersetzung des originalen »Whale Rider«. Dieser neuseeländische Film war vor mehr als 20 Jahren eine frühe Perle im FILMERNST-Programm. Am Ende der Geschichte reitet ein 12-jähriges Mädchen auf dem Rücken eines Wals hinaus auf den Pazifik, führt damit …
… nicht nur ein ganzes Rudel lebensüberdrüssiger Meeressäuger in die Freiheit, sondern auch ihr Dorf und ihren Stamm in die Zukunft. Dem Großvater hat sie mit der Wal-Rettung eindrucksvoll klar gemacht, dass es nicht auf ewig ein Junge sein muss, der die Traditionen fortführt und das Erbe der Whangara bewahrt.
»Whale Rider«, der Film, entstand nach dem Roman des Māori-Schriftstellers Witi Ihimaera. Aus seiner New Yorker Wohnung heraus hatte der neuseeländische Autor einen im Hudson River aufgetauchten Wal beobachten können. Das seltene Ereignis inspirierte ihn dann zur literarischen Verarbeitung der Wal-Mythen seines Volkes.
Nun sind wir natürlich sehr gespannt auf die literarischen und filmischen Verarbeitungen von Timmys Ostsee-Odyssee. Vielleicht greift ja MV-Umweltminister Till Backhaus gleich mal selbst zur Feder. Als Experten sich gewiss zeigten, dass der wochenlang ganz Deutschland in Hochspannung haltende Buckelwal nun endlich das Zeitliche gesegnet habe, verkündete der wal-kämpfende Minister in einem NDR-Interview: »Ich kann Ihnen heute sagen: Der Wal lebt.«
Wenn das kein Stoff für dramatische Kunst ist! Doch ob FILMERNST den Timmy-Film dereinst ins Programm nimmt, bleibt abzuwarten. Wir würden weiter »Whale Rider« empfehlen!
Teaserfoto: Andrew Bain auf Unsplash
Filmplakat und Filmstill: Pandora Film, Köln 2003
Vom pazifischen Ozean um Neuseeland kommen wir nun auf kürzestem filmischen Weg ins brandenburgische Havel- und Seenland – und damit zum FILMERNST-Frühsommer-Programm. Der Film für die Kleinsten ist unser Gruß an den Regisseur Rainer Simon. Als junger Mann hatte er 1968 einen fantastisch-fulminanten Film gedreht: »Wie heiratet man einen König«. Fast 60 Jahre nach ihrem Entstehen ist diese Grimmsche Märchenadaption noch immer ein absolut geistreiches Vergnügen. Sie überrascht und überzeugt …
… von Anfang bis Ende mit Bildern und Tönen, Farben und Formen höchster Lebensfreude. Ein Dank also gen Potsdam an Rainer Simon. Ein Dank und Gruß aber auch nach Berlin, wo die DEFA-Stiftung ihren Sitz hat und seit Jahren dafür sorgt, dass das DEFA-Erbe erhalten und bewahrt, gehegt und gepflegt wird. Und dass Filme eben auch digitalisiert werden, damit sie nicht auf analogem Material in Archiven verstauben, sondern in Kinos weiter am Leben bleiben. Wie eben »Wie heiratet man einen König« (wir werden uns bei Rainer Simon erkundigen, warum dem Titel das Satzzeichen fehlt, obwohl es doch ganz eindeutig eine Frage ist).
Und um noch mal auf das havelländische Wasser zurückzukommen: Gedreht wurde u.a. um das Dorf Päwesin herum. Das erste Bild des Films zeigt uns ein windschiefes Häuschen an einem See. Ein malerisch schönes Motiv – und Rainer Simon glaubt sich zu erinnern, dass es ehemalige Kieskuten waren, »wo unsere Szenenbildner das Häuschen hinbauten, nachempfunden dem Weiherhaus von Albrecht Dürer«. Nicht das einzige Bild und die einzige Einstellung wie gemacht für den Kunstunterricht.
Wir empfehlen »Wie heiratet man einen König« für 1. bis 3. Klasse. Aber eigentlich ist er sehenswert für jedes Alter – und für die Älteren, die DEFA-Freunde, gibt es viel (wieder-)zuentdecken, vor allem auch ganz großartige Schauspielerinnen und Schauspieler. Cox Habbema und Eberhard Esche sind ein Traumpaaar!
Hier die Online-Version des Flyers mit dem FILMERNST-Frühjahrsprogramm.
Der MDR widmet sich mit einem opulenten Programm dem Jubiläum »DEFA 80« – unter diesem Link finden Sie alle Filme und alle Sendezeiten: https://www.mdr.de/presse/achtzig-jahre-defa-100.html
Teaserfoto: © DEFA-Stiftung/Hans Rudolf Hattop, Wolfgang Reinke
Gemälde: »Weier Haws«, Aquarell, Albrecht Dürer 1495/96
1.–3. Jahrgangsstufe
1.–3. Jahrgangsstufe
3.–5. Jahrgangsstufe
4.–6. Jahrgangsstufe
5.–7. Jahrgangsstufe
8.–12. Jahrgangsstufe
8.–13. Jahrgangsstufe
8.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
Ein Projekt von VISION KINO – Netzwerk für Film- und Medienkompetenz in Kooperation mit FILMERNST.
Gefördert durch die Medienboard Berlin-Brandenburg GmbH,
den Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien
und die Filmförderungsanstalt.
im besonderen Lernort Kino und als Teil des Unterrichts ein regelmäßiges Programm ausgewählter Kinder- und Jugendfilme für alle Jahrgangsstufen – und darüber hinaus die Möglichkeit für Veranstaltungen mit medienpädagogisch und künstlerisch wertvollen Wunschfilmen.
engagierte Lehrer, Kinobetreiber, Filmverleiher und Filmemacher und ist als Kompetenzzentrum Ansprechpartner für schulfilmische Projekte aller Art.
sein Angebot in zahlreichen Brandenburger und auch Berliner Kinos und hat sich zum Markenzeichen für schulische Film- und Kinokompetenz entwickelt – in der Region und darüber hinaus.
mit anspruchsvollen Unterrichtsmaterialien, mit moderierten Veranstaltungen, Gesprächen und Diskussionen nachhaltig die Entwicklung von Film- und Medienkompetenz, von kultureller und Allgemeinbildung.
