Das sind wir natürlich nicht. Der FILMERNST wird ja durchaus gern erblickt und vor allem – im Sinne der Markenbildung, siehe oben – wiedererkannt. Insofern haben wir auch unser Gesicht im Facebook gezeigt, aber dem »sozialen« Netzwerk nun die Fäden gekappt. Unsere Follower werden es verkraften, wir bleiben ihnen verbunden, analog und digital. Für ein Unterrichtsfach »Medienkompetenz« wäre alles rund um den Zuckerberg bester Lehrstoff:
1.–3. Jahrgangsstufe
1.–4. Jahrgangsstufe
2.–5. Jahrgangsstufe
2.–5. Jahrgangsstufe
3.–6. Jahrgangsstufe
3.–6. Jahrgangsstufe
3.–6. Jahrgangsstufe
4.–6. Jahrgangsstufe
4.–7. Jahrgangsstufe
4.–7. Jahrgangsstufe
4.–8. Jahrgangsstufe
4.–13. Jahrgangsstufe
5.–7. Jahrgangsstufe
5.–7. Jahrgangsstufe
5.–7. Jahrgangsstufe
6.–10. Jahrgangsstufe
7.–9. Jahrgangsstufe
7.–13. Jahrgangsstufe
8.–10. Jahrgangsstufe
8.–13. Jahrgangsstufe
8.–13. Jahrgangsstufe
8.–13. Jahrgangsstufe
8.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
10.–13. Jahrgangsstufe
11.–13. Jahrgangsstufe
Ein Projekt von VISION KINO – Netzwerk für Film- und Medienkompetenz in Kooperation mit FILMERNST.
Gefördert durch die Medienboard Berlin-Brandenburg GmbH,
den Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien
und die Filmförderungsanstalt.
im besonderen Lernort Kino und als Teil des Unterrichts ein regelmäßiges Programm ausgewählter Kinder- und Jugendfilme für alle Jahrgangsstufen – und darüber hinaus die Möglichkeit für Veranstaltungen mit medienpädagogisch und künstlerisch wertvollen Wunschfilmen.
engagierte Lehrer, Kinobetreiber, Filmverleiher und Filmemacher und ist als Kompetenzzentrum Ansprechpartner für schulfilmische Projekte aller Art.
sein Angebot in zahlreichen Brandenburger und auch Berliner Kinos und hat sich zum Markenzeichen für schulische Film- und Kinokompetenz entwickelt – in der Region und darüber hinaus.
mit anspruchsvollen Unterrichtsmaterialien, mit moderierten Veranstaltungen, Gesprächen und Diskussionen nachhaltig die Entwicklung von Film- und Medienkompetenz, von kultureller und Allgemeinbildung.
