Der nächste Rundbrief kommt bald, das hatten wir bei der letzten Aussendung ernsthaft versprochen. In hechelnder Eile können wir nun sagen: Sechs Wochen sind vergangen, gerade mal so Wort gehalten! Den ewigen Auf- und Verschiebern gaben wir ja Ende September den guten Rat, einschüchternd groß erscheinende Aufgaben in möglichst kleine Einzelschritte zu zerlegen. Das wurde von etlichen Lesern recht positiv aufgenommen, offenbar war ihnen das Problem vertraut ...
1.–3. Jahrgangsstufe
1.–4. Jahrgangsstufe
2.–5. Jahrgangsstufe
2.–5. Jahrgangsstufe
3.–6. Jahrgangsstufe
3.–6. Jahrgangsstufe
3.–6. Jahrgangsstufe
4.–6. Jahrgangsstufe
4.–7. Jahrgangsstufe
4.–7. Jahrgangsstufe
4.–8. Jahrgangsstufe
4.–13. Jahrgangsstufe
5.–7. Jahrgangsstufe
5.–7. Jahrgangsstufe
5.–7. Jahrgangsstufe
6.–10. Jahrgangsstufe
7.–9. Jahrgangsstufe
7.–13. Jahrgangsstufe
8.–10. Jahrgangsstufe
8.–13. Jahrgangsstufe
8.–13. Jahrgangsstufe
8.–13. Jahrgangsstufe
8.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
9.–13. Jahrgangsstufe
10.–13. Jahrgangsstufe
11.–13. Jahrgangsstufe
Ein Projekt von VISION KINO – Netzwerk für Film- und Medienkompetenz in Kooperation mit FILMERNST.
Gefördert durch die Medienboard Berlin-Brandenburg GmbH,
den Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien
und die Filmförderungsanstalt.
im besonderen Lernort Kino und als Teil des Unterrichts ein regelmäßiges Programm ausgewählter Kinder- und Jugendfilme für alle Jahrgangsstufen – und darüber hinaus die Möglichkeit für Veranstaltungen mit medienpädagogisch und künstlerisch wertvollen Wunschfilmen.
engagierte Lehrer, Kinobetreiber, Filmverleiher und Filmemacher und ist als Kompetenzzentrum Ansprechpartner für schulfilmische Projekte aller Art.
sein Angebot in zahlreichen Brandenburger und auch Berliner Kinos und hat sich zum Markenzeichen für schulische Film- und Kinokompetenz entwickelt – in der Region und darüber hinaus.
mit anspruchsvollen Unterrichtsmaterialien, mit moderierten Veranstaltungen, Gesprächen und Diskussionen nachhaltig die Entwicklung von Film- und Medienkompetenz, von kultureller und Allgemeinbildung.
